盲童文明习惯养成“三步曲”

作者：王淑芸; 翟庆文

来源：现代职业教育, 2019, (28): 6-7.

• 盲童
• 文明习惯
• 三步曲

由于盲童视觉功能受限,难以通过视觉通道模仿而形成适宜的行为举止。因此在教育教学实践中指导盲童按照建立人际互动意愿、建构主动探索意识、浸渗文明礼仪行为分步骤渐进培养其文明习惯,提高社会素养,促进盲童养成教育顺利进行。