系统解剖学是医学科学的基础课程，传统教学方法单一枯燥，学习难度大。本文以周围神经系统为例，分析总结了信息化教学手段与启发式教学、角色扮演、PBL教学等方法相结合，充分运用于课前任务式预习、课中学习以及课后的巩固提升过程。旨在提高学生学习自主性，调动学习积极性，改善学习效果。在教学中总结经验，反思实施过程中存在的问题，对今后系统解剖学课程教学实践提供新的思路。
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