“三新”背景下高中化学高效教学策略分析

作者：罗诗妹

来源：求知导刊, 2023, (02): 77-79.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.02.015

• “三新”背景
• 高中化学
• 高效教学策略

在新的课程改革背景下，高中化学学科的核心素养教育越来越注重学生的思维和能力的培养。因此，高中化学教师要改变传统的教学观念与模式，以化学核心素养为中心，优化与完善教学策略，以提高高中化学教学的效果。文章分析了在新教材、新课改、新高考的“三新”背景下，开展高中化学高效教学的意义以及影响教学质量的因素，探讨了实现高中化学高效教学的具体策略，以期提升教学质量，实现对学生化学学科核心素养的有效培养和发展。

• 单位
  广西科技大学