职业院校作为高等教育的重要组成部分，在培养高素质技术技能应用型人才中发挥着越来越重要的作用。全国思政工作会议的召开更是吹响了高校思政育人工作的新号角，各高校积极响应教育部号召，在学校内探索“十大”育人体系的构建，而丰富多彩的学生活动就是很好的抓手。笔者根据课题制定各项工作任务，着重研究职业院校如何结合学生特点和职业教育特性建设活动育人品牌。
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