提高小学英语听力教学质量的策略

作者：张海燕

来源：新智慧, 2018, (22): 82.

• 小学英语
• 听力教学
• 策略实践

随着经济全球化的发展,英语早已作为全球通用的语言,而英语学习也成为小学生的一门必修课。作为一门语言学科,英语必须要有输入和输出,学生没有听这一环节,就不存在说的过程,英语也就成为了哑巴英语,对学生的全面发展产生不利影响。