随着社会的不断进步,人们对教育领域的关注越来越多,教学方式也在不断地发生着改变,数学教学的研究都是一个十分热点的话题,备受教育工作者的关注[1].信息技术的快速发展使多媒体走进教室,改变了人们的教学方式.笔者针对信息技术促进数学史融入初中数学教学进行了研究与实践,得到以下几点结论,希望对数学教学有所帮助.
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