健康教育路径在乳腺癌手术患者护理中的应用效果分析

作者：李春莉

来源：中国医药指南, 2021, 19(08): 183-184.

DOI：10.15912/j.cnki.gocm.2021.08.088

• 乳腺癌手术
• 健康教育路径
• 护理满意度
• 焦虑
• 抑郁

目的分析健康教育路径在乳腺癌手术患者护理中的应用效果。方法选取2018年1月至2019年9月我院收治的72例乳腺癌手术患者,按随机数字表法分为对照组与试验组,各36例。试验组实施健康教育路径,对照组实施常规护理。比较两组患者的健康教育效果、护理满意度以及护理前后焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分。结果护理后,试验组的SAS及SDS评分分别为(39.13±1.76)、(35.02±3.21)分,明显要比对照组的(45.71±2.01)、(40.42±3.75)分低(P <0.05),遵医行为所占比例100.00%、技能掌握所占比例91.67%、知识掌握所占比例94.44%均明显高于对照组的72.22%、63.89%、69.44%,护理满意度97.22%显著高于对照组的72.22%(P <0.05)。结论对乳腺癌手术患者实施健康教育路径,应用效果良好,可改善患者的焦虑抑郁程度,提升健康教育效果,并明显提升患者的护理满意度。

• 单位
  朝阳市第二医院