基于雨课堂的大学物理课堂教学改革

作者：孙媛媛; 张红军

来源：教育现代化, 2019, 6(77): 85-86.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.77.028

• 大学物理
• 课堂教学改革
• 雨课堂

物理学是整个自然科学和现代工程技术的基础,大学物理教学在高科技人才的培养中起着重要的作用,因此大学物理课程的课堂教学改革具有重要意义。基于提高学生课堂学习效果的课堂教学改革目标,我们在教学中采用了雨课堂辅助授课,根据雨课堂反馈的学生课前预习情况设计课堂教学模式、提高课堂教学效果。通过对比研究发现,采用雨课堂后的课程难点问题能够得到及时解决,学生的课堂学习兴趣及课堂参与度得到了很大提高,课堂教学效果获得明显改善。

• 单位
  电子工程学院