"双主体教学法"强调学生和老师都是课堂的主体,老师是教学内容的引导者,学生是学习方法的选择者,自身知识的构建者。"问题导入式教学法"以解决问题为主导,培养学生用科学的思维方式解决实际问题能力,两种教学模式的联合相得益彰。医学史教学采用"双主体问题导入式教学法"极大调动了学生学习的主观能动性,激发学生的创造性思维,提高学生解决实际问题的能力。
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