摘要

目的 探讨盐酸哌甲酯缓释片联合执行功能康复训练治疗注意缺陷多动障碍患儿的临床效果。方法 选取龙岩市第一医院2021年8月—2022年10月收治的60例注意缺陷多动障碍患儿,采用随机数字表法分为对照组(30例,盐酸哌甲酯缓释片治疗)和观察组(30例,盐酸哌甲酯缓释片联合执行功能康复训练治疗)。对比两组注意缺陷多动障碍患儿的视听反应时间、多动缺陷好转情况、智力恢复情况、行为评定结果、不良反应发生情况。结果 治疗后,观察组患儿视觉反应时间、听觉反应时间分别为(930.75±11.41)ms、(733.10±7.53)ms,短于对照组的(962.51±12.38)ms、(748.54±8.15)ms,差异有统计学意义(P <0.05)。治疗后,观察组患儿注意力不足、多动/冲动、对立违抗评分分别为(1.32±0.23)分、(0.70±0.18)分、(0.78±0.25)分,低于对照组的(1.85±0.32)分、(1.28±0.25)分、(1.13±0.30)分,差异有统计学意义(P <0.05)。治疗后,观察组患儿言语量表智商、操作量表智商评分分别为(107.46±8.58)分、(108.78±6.57)分,高于对照组的(100.52±7.24)分、(99.40±7.39)分,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组患儿学习、行为、焦虑、身心、多动、冲动评分低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。观察组患儿头晕、嗜睡、食欲下降等不良反应总发生率为16.67%,低于对照组的40.00%,差异有统计学意义(P <0.05)。结论盐酸哌甲酯缓释片联合执行功能康复训练治疗注意缺陷多动障碍患者的效果显著优于盐酸哌甲酯缓释片治疗。

  • 单位
    龙岩市第一医院