新时代的“五育并举”是指德育、智育、体育、美育和劳动教育的全面发展,要落实立德树人根本任务,就要把高中时期学生的培养目标考虑得更长远,做好高中-大学的教育衔接,关注学生的个体可持续发展。本文通过梳理归纳国内外“高中-大学”教育衔接的理论基础和实践经验,围绕“五育并举”长效育人的目标,提出新时代高中-大学有机衔接的教育思考,并开展实践。
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