小学数学微课导学单的编制策略

作者：唐慧彬

来源：新课程导学, 2019, (16): 31.

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导学单是微课导学的有力支撑,它为小学生学习微课提供指引,能够提升数学学习的深度,提高微课导学的效度。编制微课导学单要基于学生的知识基础和认知规律,要关注微课有别于其他学习资源的特性,要体现自主学习和深度学习的价值。