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摘要
随着高等教育改革的不断深入，应用型本科院校突出实践教学的转型发展已是大势所趋。专业实验室开放在培养学生动手能力和创新实践方面有非常突出的作用，有助于提高实验室设备利用率，也有助于提高专业教师的实践教学能力。该文研究专业实验室开放管理模式，结合开放实践，探讨不同形式、不同程度的实验室开放模式，通过解决开放实验室过程中面临的一系列问题，对开放实验室的管理模式做出一些探索，摸索出一些应用型本科院校切合实际的管理办法。
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单位机电工程学院; 山西大同大学
