交流化解难度 互动优化创作

作者：包建岚

来源：小学教学研究, 2021, (31): 81-82.

• 小学美术
• 交流互动
• 创造能力

在小学美术课堂教学中,设置合适的交流互动步骤有助于培养学生的审美意识、艺术情感和美术创造力。教学实践证明良性的交流互动能化解课堂教学的难度,优化学生美术创作的过程和结果,促进学生的艺术个性形成和全面发展。