提升高职院校协同育人工作质量和水平

作者：江丽娟

来源：思想政治工作研究, 2022, (02): 63.

<正>协同育人是当前高职教育制度改革的一项重要任务，推进高职院校辅导员班主任和专业课教师协同育人路径，培养担当民族复兴大任的时代新人是一项复杂的系统工程，需要育人主体各方协同、形成合力。强化协同育人理念。一是提高政治站位。在全国教育大会上，习近平总书记强调要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，

• 单位
  阜阳幼儿师范高等专科学校