语境理论在中小学英语词汇教学中的运用

作者：张洪辉

来源：学周刊, 2021, (17): 101-102.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.17.050

• 语境理论
• 英语词汇教学
• 运用策略

词汇教学是英语教学中的重要教学内容,对于学生的学习十分重要。提高学生的英语学习成绩,需要学生掌握大量的英语单词。如何发挥语境理论在英语教学中的重要作用,是现阶段英语教师所要面临的重要问题,迫切需要得到解决。因此,本文简单分析了语境理论的概念,阐述了语境理论在中小学英语词汇教学中的优势,并且提出了一系列语境理论在中小学英语词汇教学中的应用。