<正>在阅读文本时，读者可以依据如情节、插图等文中传达的信息，结合自身的阅读和生活经验对下文内容进行推测，这就是预测。三年级上册第四单元以预测策略贯串始终，对单元内容有针对性地进行编排：《总也倒不了的老屋》是一篇精读课文，教学预测可借助旁批、课后习题来展开。该单元还编排了两篇略读课文《小狗学叫》《胡萝卜先生的长胡子》，
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