新媒体的“开放性”、“分众性”、“超媒体性”与“非线性”特征引发了高校教育的“泛在化”、“学习者中心化”、“直接经验化”与“主体间性化”趋势，新媒体的上述特性有助于完善粤港澳大湾区高校思想政治教育的交流形式、促进粤港澳大湾区高校思想政治教育的模式融合、丰富粤港澳大湾区高校思想政治教育的互动体验、在粤港澳大湾区高校思想政治教育过程中拉近师生的心灵距离。借助于新媒体技术，应逐步建立粤港澳大湾区高校思政教育资源共享平台、思政育人合作探索平台、社情文化体验平台、师生深度互动交流平台。
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