小学数学优化教学策略

作者：张金菊

来源：家长, 2019, (06): 41-42.

<正>随着新课改的不断推进和深入发展,传统的教学模式和教学理念已不能适应时代的发展和人才培育的需求。教师在教学活动中也积极探究有效的方法和策略开展教学活动,力求通过教学活动的改善和教学方式的创新,实现高效化课堂的构建。对于小学数学这门学科,它是小学阶段的重点学科,学生能否学好这一阶段的数学也对学生之后的学习和发展有重要的影响。为此,作为小学数学教师,我们应从自身学科的特点出发,积极探究有效的方法和策略开展教学活动,以此提高学生的数学学习兴趣,为数学教学注入无限生机与活力,使数学教学达到最优化的教学效果。