新课改背景下的初中班主任德育工作实践研究

作者：王皓

来源：新课程, 2021, (25): 232.

• 新课改
• 初中教育
• 德育工作
• 实践研究

班主任作为初中教育的主体,在教学的过程中要突出社会主义的核心价值观对学生进行全面教育,以此来提高新课改背景下的初中德育工作实效,在此分析了新课改背景下初中德育中的问题,并针对问题指出了初中班主任如何在新课改背景下开展德育工作,旨在提高德育的效果。