摘要

随着我国素质教育的不断发展和改革,在英语教学过程当中,教师更加注重引导学生进行阅读和提升。增强学生的学习积极性,提高学生的听、说、读、写能力,由于英语本身就是一门语言性学科,所以教师更加注重引导学生进行阅读提升。在传统的英语阅读教学过程当中,由于受到传统应试教育的影响,其中产生较多的问题,所以本文就以学生为中心的英语阅读教学模式来进行分析和探究。