“自学、议论、引导”教学法在初中教学中的应用

作者：吴晓英

来源：数学大世界(上旬), 2019, (11): 21.

• 自学议论引导
• 初中数学
• 实用性

随着时代的变迁,我国的国际地位在不断提高,为了进一步增强我国的综合国力,国家加大了对教育事业的投入力度。新教学方法的出现有利于提高学生的智力,增强学生的学习能力。