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摘要
<正>写作是英语教学中不可或缺的重要内容,而传统的写作课教学难以契合面向每一个学生并真正以学生为主体的教学思想。如何在课堂上激活学生的写作动机,增强他们的自信心,形成各有特色却对个人而言行之有效的写作策略,进而培养每一个学生自主写作的能力将是《新课标》和核心素养体系下高中英语教学的核心任务。笔者结合自身经验和相关理论,联系课堂实践提出了优化英语写作课堂的新思路并对相关转变进行了初步的探究。1传统写作教学特点研究笔者通过自己十几年来英语写作教学的实际感受以及与其他教师的交流,发现传统的写作教学流程可简单图示
