微写作是目前在写作教学中逐渐受到重视的一种创新教学方式,它不主张学生写长作文,而是通过简短的、即兴的写作方式来进行频繁大量的写作训练。相比长作文的写作方式,微写作有其特色,是一种有效的作文训练方式。本次研究对微写作在小学语文作文教学中的应用策略进行分析,优化学生在微写作中的体验、收获,对提高写作教学质量有积极的启发意义。
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