C语言是一门实践操作性非常强的课程,实验教学是C语言教学至关重要的环节,是学好C语言的关键。本文通过分析C语言实验教学中存在的问题,在对培养目标和方法、实验教学内容、实验指导方法、考核方式等方面进行了改革探索,旨在培养学生的计算思维能力,提高学生利用计算机综合分析、解决问题的能力。
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