自制体育器材在体育教学中的实践研究

作者：潘飞

来源：科幻画报, 2020, (05): 78.

• 自制体育器材
• 体育教学
• 策略

在体育教学体系中,学生对课堂教学的专注度正在普遍下降,对教学的内容也不感兴趣。本文以自制体育器材为突破口,根据中职校学生的身心特点,采用文献资料法、实验法、数理统计法、访谈法、行动研究法等研究方法,对自制体育器材应用于体育课堂教学中的策略进行理论与实践研究。通过有针对性的自制体育器材能够有效地激发学生的运动兴趣、培养学生的创新思维与创新能力、增强教学内容的趣味性和多样性有效地改变学生对体育课的认知,更好地发展学生的身心健康。