小学语文读写教学利与法浅谈

作者：董军

来源：新课程(教育学术版), 2018, (02): 61.

• 小学语文
• 读写教学
• 有利性
• 有效方法

读写有利于阅读教学和作文教学的提升,是小学语文教学的一个重要方法,重在读写相互促进,相互提升,从而提高小学生语文综合水平。