<正>学生在学习苏科版教材八年级上册第一章第3节"探索三角形全等的条件"过程中,接触到的两个三角形全等的判定方法有"SSS""SAS""ASA""AAS"。其中特别强调"SAS"判定方法中对应相等的角必须是两等边的夹角,而满足"SSA"条件的两个三角形不一定全等,学生对此往往不是很理解。特别是在学习了"SSA"的特殊情形,即"HL"全等判定以后,学生会对满足"SSA"条件的三角形何时全等、何时不全等有
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