语文具有很强的人文性和实践性,所以在进行语文学习的时候,需要注重合作探究和实践操作。而传统的教学方法就是学生坐在教室里面,被动地接受教师的知识灌输,所以导致学生的学习兴趣普遍不高。而趣味教学法就是结合了小学生贪玩好动、注意力不强的特性而衍生出来的一种创新型教学模式,那么我们怎样将趣味性教学融入小学语文阅读教学中,这是我们本文研究的重点内容。
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