氢气爆炸实验的设计与思考

作者：吕念

来源：中小学班主任, 2023, (04): 93-94.

• 氢气爆炸实验
• 化学史教育
• 数字化实验

化学新课标要求教师通过经典实验，学习和体会化学家的科学探究的智慧和方法。本文基于教材中氢气和氧气反应生成水的实验，从化学史寻找思路，复制化学家的氢气爆炸实验，并在此过程加入化学史教育，可以帮助学生理解可燃性气体爆炸的本质；同时引入数字化实验，辅助验证氢气爆炸过程中生成了水，使实验结果更具有说服力。