初中古诗文教学的情与理

作者：雷二平

来源：新课程(教育学术版), 2019, (09): 98.

• 古诗文
• 情感培育
• 理性思维
• 传承发展

文章合为时而著,歌诗合为事而作。经典古诗文是中华文化的精髓,传承着中华文明,记载着千百年来华夏儿女的奋斗足迹,演绎着先贤哲人的悲欢离合,寄托着他们美好的梦想追求,沉淀着他们对天地人生、社会历史发展规律深邃的哲学思考。因此,在初中古诗文教学中深入挖掘中华优秀传统文化所蕴含的丰富情感与深邃哲理,用丰富的情感感染人、用精妙的哲理启迪人,对于弘扬中华优秀文化,传承中华文化基因,提高青少年文学艺术素养,使之树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉为中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗无疑具有深远的历史和现实意义。