传统民族文化技艺融入艺术技能课程的探究——以中职学前教育专业为例

作者：陆莉莉

来源：轻纺工业与技术, 2020, 49(01): 158-160.

• 传统民族文化技艺
• 中职学前教育专业
• 艺术技能
• 课程

结合中职学前教育专业艺术教育的培养目标,从广西传统民族文化技艺出发,在广西纺织工业学校学前教育专业艺术技能课程的基础上,开发融合广西传统民族文化技艺的艺术技能课程内容,构建课程标准,实施课程教学,丰富中职学前教育专业艺术技能课程的实践教学内容,促进广西传统民族文化技艺的传承教育。