“全收获”理念下幼儿园种植活动的实践与思考

作者：张璇

来源：福建教育, 2021, (03): 28-30.

<正>幼儿园种植活动是指教师根据幼儿年龄特点和已有的种植经验,通过创设多样的种植环境,让幼儿围绕种植获得多方面有益经验的活动。它是幼儿园常见的一种活动形式。目前,很多幼儿园都有种植园地,也不缺乏各种种植工具,但在开展种植活动的过程中存在诸多问题,如种植活动目标笼统,没有年龄段区分;活动内容随意,缺乏关联性;忽视幼儿的主体性,帮幼儿代管代种等。我园基于"全收获"理念对幼儿园的种植活动进行了深入的实践探索。"全收获"理念指导下的种植活动能给幼儿带来多样化的活动、多方面的经验,较好地促进幼儿获得多方面的有益经验。下面是我园的实践探索经验总结。