探讨农村小学学习型教师团队建设的策略

作者：周柳明

来源：教育界, 2020, (49): 8-9.

• 农村地区
• 学习型教师团队
• 新课程改革

随着素质教育理念的不断普及和新课程改革的不断推进,农村地区的教育改革也逐渐受到人们的普遍关注与重视。为了响应新课程改革的号召,以现代社会的人才需求为方向,教育部门应对农村地区的教育方式、教学模式进行创新,从农村地区教师教学素养的提升做起。为此,农村小学应以学习型教师团队建设的必要性作为团队建设的方向与理论依据,制订相应的实践策略,并将其应用到实际中,组织教师参与相关活动,促成学习型教师团队的建设。