基于CIPP的高职院校专业建设评价体系构建研究

作者：刘卉

来源：产业与科技论坛, 2021, 20(15): 263-264.

• CIPP
• 高职院校
• 专业建设
• 评价体系

通过梳理剖析我国高职院校专业建设现状中存在的问题,揭示出构建评价体系中价值取向的必要性。构建以CIPP评价体系为核心的专业建设评价,探索出一条适合现代高职教育背景下专业建设的路径,进而促进我国高职教育科学稳定、可持续性发展。