基于生态系统理论的地理课堂教学设计——以“农业区位因素及其变化”为例

作者：濮天琪

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (01): 215.

• 生态系统理论
• 农业区位因素及变化
• 地理生态课堂

随着生态学时代的到来,教育发展也呈现生态化趋势。本文将对生态系统理论的研究运用于课堂教学中,并以"农业区位因素及变化"为例,构建地理生态课堂,优化课堂教学质量。

• 单位
  福建师范大学