高中语文阅读教学有效性策略研究

作者：赵丽

来源：学周刊, 2019, (15): 123.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.15.112

• 高中语文
• 阅读教学
• 有效性

在高中语文教学中,阅读教学对促进学生的理解能力和学习能力有重要的促进作用。在阅读教学中,教师要尊重学生的主体作用,让他们进行个性化的阅读,通过自主阅读和合作阅读促进阅读理解能力的发展,使他们能够深入分析课文内容,通过阅读掌握课文的深意。在课堂教学中注重阅读教学的同时,教师还要让学生进行课外阅读,拓展他们的知识面,为更好地进行语文学习打好基础。