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摘要
针对具有境内外学生的高校，结合新时代培养学生的要求，为解决学生类型复杂给数据挖掘课堂教学带来理论基础理解与掌握不牢固、实践能力偏弱和创新素质较低等问题，本文提出了“夯实理论-重视实践-培育创新”的课堂分层教学模式。该教学模式从课堂教学内容、课堂教学方法、课堂教学目标和课堂教学空间等方面对境内外学生融合数据挖掘课堂中的理论教学、实践教学和创新性培养等方面进行课程分层教学设计，通过采用多种分层教学方式和辅助措施实现高质量的教学效果。实践的结果表明,该分层教学方案可以有效地帮助不同学生群体对数据挖掘课程知识理论的理解、提升数据分析实践能力和科技创新能力。
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