随着国家对职业教育的重视与改革,中职学校更加注重学生能力的提升。对于计算机网络技术基础课程的实施,当前中职学校倾向于采取项目化教学来进行课程的讲授,以此来提升学生的综合素养。但在具体的课程实施过程中仍然存在问题。从中职计算机网络技术基础课程项目化教学过程中出现的问题出发,通过对问题进行分析来进行相应的策略探讨。
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