试论中学体育课选课走班课堂教学策略

作者：曹会戈

来源：教育艺术, 2021, (11): 14.

• 中学体育课
• 选课走班
• 教学策略

基于新课程,在中学体育课教学中,实施选课走班方法,应该面向所有学生,重视学生的个体差异,将所有学生的运动潜能激发出来,让所有学生都具有自己的特长项目以及爱好,提升健康能力以及强化特长项目与体育爱好的运动水平,进而满足个性化发展以及学习需要。