统编版小学语文教材中课文标题教学价值的开发

作者：章成洋

来源：云南教育, 2023, Z1: 58-59.

<正>课文标题（以下简称“标题”）是学生理解课文、把握课文内容的第一级台阶，具有许多可开掘利用的教学价值，对其合理地开发，能使语文教学获得事半功倍的效果。然而日常教学中，标题的价值往往局限于导入环节，或围绕一两个与之相关的话题，在闲谈趣说中逐步引出；或借助板书、课件向学生揭示，揭题之后的教学，与标题再无多少关联。作为一篇课文的重要组成部分，作为一种重要的教学资源，作为语文教学的重要一环，标题的教学价值不应止步于新课导入。本文将结合名师课例和教学中的思考与尝试，举例谈谈标题资源的开发与应用。