随着翻转课堂的迅速发展,翻转课堂教学模式各学科教学中的应用日趋广泛,高校大学英语教学也不例外。具体而言,高校大学英语新课程改革的目标以学生为课堂的主体,突出教学者与学习者之间的沟通与联系,充分结合高校大学生的个性特点,为学生掌握更多的英语知识和技巧提供有利条件,并着力提升高校大学英语教学的层次与质量。本文从翻转课堂的概念出发,具体探讨翻转课堂教学模式在高校大学英语教学中的作用,并得出新时期翻转课堂教学模式在高校大学英语教学中的应用策略。
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