本文选取29名在政府审计部门、高校工作的领导和职工进行访谈,并将原始记录作为文本资料,对收集的文本资料加以整理,采用扎根理论方法分析研究政府审计介入对高校管理的影响,构建了政府审计介入影响高校管理的理论模型,明确了政府审计、高校内部控制、高校管理等在协同因素下的概念内涵。