利用分类讨论法解答初中数学问题

作者：魏衍彬

来源：中学数学, 2018, (04): 84-86.

<正>纵观国内近几年的中考数学学科试卷,可以发现其中有很大一部分试题考查学生分析和解决问题的思维能力,其中有关分类讨论的数学试题比较多.但是由于部分初中生缺乏分类讨论思想或思维能力不强,使得解题过程中常常出现解题结果不完整,失分比较严重.因此,如何才能强化学生对分类讨论思想的认识和应用是当前初中数学教学的重点.一、分类讨论法概述1.分类讨论法及其作用.分类讨论法的核心在于"分类"和"讨论",即先根据