“互联网+”背景下的地理教育新主体

作者：张京京; 罗亚萍

来源：中学地理教学参考, 2016, (24): 4-6.

• 地理教育
• 学习者
• 内容与形式
• 网络教育
• 教育公平
• 教育者

<正>"互联网+教育"是指利用信息通信技术和互联网平台,让互联网与传统教育行业进行深度交汇融合,以创造和发展教育新生态。[1]"互联网+"时代的到来颠覆了传统地理教育活动的内容与形式,甚至改变了传统地理教育发生的时间与空间,引领了地理教育教学改革的方向。地理学科兼具文科与理科的双重特点,因此在"互联网+"背景下对新教育技术的应用更为广泛,如翻

• 单位
  陕西学前师范学院; 陕西科技大学