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摘要
大学排行榜是社会评价高等教育办学效果的一种形式,其存在有一定的合理性,但同时也具有局限性。我国目前流行的各类大学排行榜还存在一些问题:大学排名目的含糊不清;指标设计不全面;数据收集不充分;排名结果欠说明等,这些问题严重影响了大学排行榜的公信力和科学性。为此应从以下几方面加以改进:明确大学排行榜目的;科学合理设计评价指标和权重;多渠道收集高校参评数据;组建第三方评估机构;恰当合理解释排名结果,引导社会公众理性看待大学排行榜。
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单位陕西师范大学; 教育学院
