小学阶段正是学生身体和心理发育的关键时期,尤其是对于低年级的学生,正处于大脑思维发育的黄金时期,在这一时期内,教师恰当的带领学生进行语文写话能力的训练,能够极大的促使他们的语言思维发展,有效的提高学生的语文学科素养,对于学生今后的学习和生活都有非常重要的影响意义。文章首先针对低年级学生开展写话训练的必要性进行探究,然后分析如何结合学生的个性特点来进行针对性的写话训练,激发学生写话的兴趣,为孩子今后更好的进行语文知识的学习打下扎实的基础。
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