结合学情特点,分析传统线下教学中存在的问题,对标国家一流本科课程建设标准和毕业要求达成需要,从教学内容重构和组织形式优化、考核方式等方面给出本课程线上线下混合式教学方案,最后通过实践说明混合式教学的效果。