《生产计划与控制》课程属于工业工程专业限选课程,具有综合性、实践性和灵活性等特点。在教学过程中存在的主要问题包括课程教学内容较多、教学方式单一、理论结合实际难度较大等,针对上述问题,文章从《生产计划与控制》课程教学目标的确立、毕业素质要求与课程指标点的关系、课程教学目标下教学内容的梳理、教学方式的变化、考核方式及要求等方面进行了分析。根据专业建设文件,对原课程相关要求和作法进行了修订,使之更具有针对性和符合专业发展的需要。
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