简析中学生地图学习的障碍

作者：赵生龙; 张海亮

来源：地理教学, 2011, (22): 16-17.

• 中学生
• 等高线地形图
• 读图分析能力
• 地理事物

<正>一、主要障碍1.读图分析能力障碍大多数学生在读图、用图的过程中,由于地图基础知识没有学好,往往碰到读图题不知所措,不能把图例信息转化为实际信息,即不能提取有效的信息。尤其是一些叠加图,像等高线地形图与河流分布图、交通图与工业分布图叠加等,使其茫然。比如:上图中a、b、c线为等压线,箭头表示A地风向,d、e线为等温线,f线为等高线。读图完成(1)～

• 单位
  西北师范大学